孙尚香辅导刘禅写作业，孙权：你在教我做事？

：本题需要我们创作一篇文章，以孙尚香辅导刘禅写作业为背景，孙权出现并表达不满。我们需要围绕这一情境展开，展现人物之间的互动和情节发展。

通过描述孙尚香和刘禅的辅导场景，营造出和谐或紧张的氛围。然后，引入孙权的出现，他的话语“你在教我做事？”点明了他的态度。接下来，可以展开孙权与孙尚香、刘禅之间的对话，揭示他们之间的关系和矛盾。以一个合适的结局结束文章，可以是冲突的解决、情感的升华或留下一些悬念。

家庭作业风波

夕阳的余晖透过窗户洒在书房里，孙尚香正耐心地辅导着刘禅写作业。刘禅歪着脑袋，眼睛时不时地瞟向窗外，一副心不在焉的样子。

“阿斗，你看这道题，三角形的内角和是多少？”孙尚香温柔地问道。

刘禅抬起头，迷茫地看着孙尚香，“姐姐，我想出去玩。”

“不行，你今天的作业还没写完呢。”孙尚香严肃地说道。

“可是，每天都要写作业，好无聊啊。”刘禅嘟囔着嘴。

就在这时，门口传来了一个声音，“你在教我做事？”众人循声望去，只见孙权站在门口，脸色不太好看。

孙尚香连忙站起来，“兄长，你怎么来了？”

孙权走进书房，看了看刘禅，又看了看孙尚香，“我听说你在辅导他写作业？”

“是的，兄长。”孙尚香点了点头。

“你这样是不对的，他是君主，不是学生，不需要你这样教他。”孙权严厉地说道。

孙尚香有些委屈，“可是，他还小，需要有人引导他。”

“我自有我的方式，不需要你插手。”孙权的语气不容置疑。

刘禅在一旁看着孙权和孙尚香争吵，心里有些害怕。他拉了拉孙尚香的衣角，“姐姐，我不想让你们吵架。”

孙尚香摸了摸刘禅的头，“阿斗别怕，姐姐会保护你的。”

孙权看着孙尚香和刘禅，心中的怒火更盛，“你看看你，整天就知道宠着他，这样下去他怎么能成大器？”

“我……”孙尚香想要辩解，但被孙权打断了。

“好了，这件事就这么定了，以后他的作业我来辅导。”孙权说完，转身离开了书房。

孙尚香看着孙权的背影，心中有些失落。她知道孙权是为了刘禅好，但她也希望能够尽自己的一份力。

从那以后，孙权开始亲自辅导刘禅写作业。他的方法很严厉，经常让刘禅感到压力很大。刘禅也开始怀念起孙尚香辅导他的日子，觉得孙权太过严厉。

一天，孙权有事外出，留下刘禅自己写作业。刘禅看着题目，心中烦躁不已，他想起了孙尚香的温柔和耐心，不自觉地走到了孙尚香的房间。

“姐姐……”刘禅轻声呼唤着。

孙尚香听到刘禅的声音，打开门，看到他站在门口，“阿斗，你怎么来了？”

刘禅看着孙尚香，眼中闪着泪花，“姐姐，我想你了。”

孙尚香将刘禅搂进怀里，“姐姐也想你，可是兄长他……”

“姐姐，我知道你是为我好，我也知道孙权是为了我好，但我还是希望你能辅导我写作业。”刘禅低着头，小声说道。

孙尚香听了刘禅的话，心中一阵感动，“好，姐姐答应你。”

从那以后，孙尚香又开始辅导刘禅写作业。她用自己的方式，让刘禅在快乐中学习，在学习中成长。而孙权也看到了孙尚香的方法有效果，渐渐地不再干涉他们。

一家人在相互理解和支持中，日子过得幸福而平静。